学校評価票　全教職員

教職員学校評価

1. 教職員は本校の建学の精神･教育方針･教育目標などを理解している｡

2. 教育計画や教育活動を，教職員の共通理解を得て実践している｡

3. 学校は保護者の意見を積極的に聴こうとしている｡

4. 学習活動，学校行事，部活動などで特色のある教育活動を行っている｡

5. 教育課程は生徒の個性を伸ばし将来の希望を実現するように編成されている｡

1. 生徒の学ぶ意欲を引き出し，学力を身につけられるような授業を行っている｡

2. 学習する内容をていねいに指導している｡

3. より高いレベルを目指す生徒へ配慮した教科指導を行っている。

4. 学習の遅れがちな生徒へも配慮した教科指導を行っている｡

5. 授業では教材や教え方に様々な工夫をしている｡

6. 学校では生徒の文系理系の選択や科目選択について十分に指導を行っている。

1. 生徒や保護者に学校の生活指導方針の周知を図っている｡

2. 生徒の自立･自律する気持ちを大切にした生活指導に当たっている｡

3. 生徒に対して，挨拶やマナーなどの基本的生活習慣の確立に関する指導が行われている。

4. 生徒に対して，教員やカウンセラーが必要な時に相談に応じてくれる体制ができている｡

5. 交通安全教育に積極的に取り組んでいる｡

6. 生徒が達成感を得られるように，部活動の活性化に努めている｡

7. 生徒会活動は活発に行われている｡

8. 生徒にとって有意義な学校行事がある｡

9. 学校として，日頃からいじめの早期発見に取り組んでいる。

1. 生徒の進路目標を明確にするために適切な指導を行っている｡

2. 担任は進路情報をよく把握し，面接指導等を適切に行っている｡

3. 生徒の必要な進路情報を適切に提供している｡

4. 大学進学向けの実力養成の機会(講習･模試など)を十分に提供している｡

5. 進路講演会やオープンキャンパス等は，生徒が進路を考える上で役立っている｡

1. 校舎等の施設や設備は整備されている｡

2. 学校は生徒の安全や健康管理に積極的に取り組んでいる｡

3. 学校は一体となって環境美化に積極的に取り組んでいる｡

4. 学校は教職員の健康管理と職場環境の整備に留意している｡

5. 学校は保護者の学校行事への参加について十分な配慮をしている｡

6. 災害・非常時の避難方法や連絡方法は伝えている｡

7. 地域や伝統などに根ざした特色ある学校づくりに取り組んでいる｡

8. 学校便りなどによって，学校の情報は適切に伝えている｡

from 2018.9.10

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そう思う	大体そう思う	あまりそう思わない	そう思わない	無回答	計
20	38	0	0	0	58
34%	65%	0%	0%	0%	100%

そう思う	大体そう思う	あまりそう思わない	そう思わない	無回答	計
13	38	7	0	0	58
22%	65%	12%	0%	0%	100%

そう思う	大体そう思う	あまりそう思わない	そう思わない	無回答	計
22	33	1	0	2	58
37%	56%	1%	0%	3%	100%

そう思う	大体そう思う	あまりそう思わない	そう思わない	無回答	計
31	24	2	0	1	58
53%	41%	3%	0%	1%	100%

そう思う	大体そう思う	あまりそう思わない	そう思わない	無回答	計
17	33	5	0	3	58
29%	56%	8%	0%	5%	100%

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