カテゴリ:授業の様子

３年生理数生物の授業では、倫理の先生とコラボし、利他行動の意味について考える授業を行いました [生物 ✕ 倫理] 

ハチの例などから生物的な方向から考える場合と、小説「小僧の神様」を読み倫理的な方向から考える場合を合わせ、自分なりに考える利他行動の意義をまとめました。

相手の考えが自身と異なるところも多く、様々な面から利他行動を考える学びの多い授業になりました

　令和5年5月16日（火）9：10～15：20　「三高探究の日」を実施しました。「三高探究の日」は、３年生の科学的な探究活動の集大成となる発表であり、１・２年生にとっては今後の探究活動の参考となる大きなイベントです。
　昨年度国際大会で入賞した自然科学部の代表発表を皮切りに、理数科・普通科の探究活動、外部校の探究活動など全87班の成果発表が行われました。今年度は、韓国のチョンリョル女子高校とオンラインでつなぎ、生徒たちがお互いの活動について英語で発表し、活発な質疑が繰り広げられました。
　次の研究発表イベントは11月9日（木）のイノベーションフェスタです。今回のイベントで刺激を受けた１・２年生の科学的な探究活動に期待しています。

WEB研究紹介2023特設サイト　※科学的な探究活動の「要旨」と「ポスター」を公開しています。
https://sites.google.com/gs.myswan.ed.jp/sankoutankyuunohi2023/

○開会行事	○代表発表
○ポスター発表（体育館）	○口頭発表（クロームブックを活用）
○韓国チョンリョル女子高校交流（zoom）	○閉会式

昔から，動物の動きを人間生活に応用することがされてきました。

今回は，猫の動きに注目しました。「猫は逆さに落ちても，足から着地できる」

これをＡ４サイズのプリントを加工することで再現してみました。

試行錯誤の末，何の動力を使わずとも１０ｃｍ程度の高さから落下させても再現することができました。

２年生の生物では，授業内でブタ腎臓の解剖を行いました。

授業では腎臓の構造や働きを学んでいますが、実際に切り開いてその構造を見てみるのはかなりドキドキです。

動脈から墨汁を注入して，実際に不要物が濾過されている様子を顕微鏡でも観察しました。

今回の実験は生徒たちが工夫を凝らして計画を立てました。

内容は「海水の分析」。分析といっても，今回は定性的な内容で実施しました。

今までにこの授業で学習した分離・精製の方法だけでなく，他科目の「イノベーション理数探究基礎」で酸塩基に関する実験や「Research Expression I」で観察した「Flame Reaction」も盛り込んでいました。

リービッヒ冷却器って誰が開発したのだろう？

これは黄色･･･だったかな？

海水ってＢＴＢ溶液は緑じゃないの？！