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理数科1年生が「イノベーション理数探究基礎」の授業にて、本校の学校林「時習の森」の調査を行いました。

今回の調査では、設定したコドラート（調査区）内にあるヒノキの胸高直径を測定し、現在の森の生育状態を測定しました。この調査は毎年継続して実施しており、森の経時的な変化を定量的に理解することを目的としています。

取得したデータを分析したところ、本校のヒノキは林齢に対して成長が比較的緩やかであることが分かりました。生徒たちはこれらの結果を踏まえ、今後この森をどのように活用・保全していくかを授業の中で考えていきます。

環境省の「自然共生サイト」に認定されている本校の森を、これからも「生きた教材」として最大限に活用してまいります。