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1年生の「生物基礎」の授業では、本校の学校林「時習の森」を活用し、座学で学んだ「植生」の理解を深める実習を行いました。

今回の実習では、制限時間内にクリアを目指す3つの課題が設定されました。

１．階層構造の観察
２．ギャップ（高木の倒木等で生じた空間）とその形成理由の調査
３．可能な限り多くの樹種を探し出す「樹木スタンプラリー」

生徒たちは課題をクリアしようと森の中を生き生きと動き回り、実際の自然に触れながら探究を深めました。

環境省から「自然共生サイト」に認定されている本校の豊かな学校林を、今後も「生きた教材」として存分に活用し、授業を展開してまいります。