カテゴリ:日記

８月８日に行われたプラズマ・核融合学会高校生シンポジウムでは，全国から集まった高校生が日々研究してきたことを、口頭発表、ポスター発表の２分野に分かれて発表しました。
仙台三高からは３つのチームが参加しました。

前半は高校生による口頭発表・ポスター発表がありました。
「ヨウ素とカエルの変態の関係」などの身近な研究から「多重振り子」などのマイナーなものまで様々な研究がありました。どの研究も特色のある実験をされていて面白かったです。

学会前に発表練習はしたのですが、実際の会場での発表はとても緊張しました。
ほかの学校の人たちはとても堂々と発表をしていたので、自分たちの研究に自信を持っているんだなということがわかると同時に、プレッシャーがすごかったです。

発表終了後、核融合研究所の施設見学がありました。
解体中のJT―60を見ることができました。
解体中の装置を見る機会はこの機会以外にはできないので、とてもよい経験ができました。

8/8にプラズマ・核融合学会が行われました。

今回参加したのは自然科学部物理班が2テーマ,理数科の課題研究の班が1テーマでした。

内容は「巨大空気砲の生活への利用」「宮城県内における空間放射線量」「イオンクラフトの推進力向上を目指して」というものでした。

賞としてポスター発表部門，口頭発表部門でそれぞれ一つずつ優秀賞を取ることが出来ました。
しかし今回良い賞が取れたからと言って落ち着いていられません。
発表時にはたくさんの指摘をされました。
その指摘を課題としてクリアし達成出来るようにこれからも精進して行きたいですね。

発表終了後には核融合施設の見学が行われました。

核融合の施設を見るのは初めてでとても興味深いものでした。
核融合施設を見るということはあまりないと思うのでとても貴重な時間となりました。

...とここまでが学会全体の報告です。
ここからは空気砲班のお話です。

空気砲班は7月に行われた物理教育学会にも参加してきました。
したがって今回の学会は先輩たちのものを引き継いでから2回目の学会でした。
やはり今回の学会と今までの進行具合で各班（特に空気砲班）で気になるのはスケジュール管理ですね。
たしかに研究内容も重要ですがスケジュール結果としてまとめる時間も考慮した上で研究をしなければならないと痛感しました。
空気砲班は今後，渦輪の応用利用に向けて日常生活でも使えるような画期的なアイデアを実現できるようにこれからの研究を進めていきたいと思います。

みなさんどうもこんにちは!!
理数科の日を目前に控えた理数科三年生が、ちょっとそわそわしていて目につくこの時期、うーん、なかなか落ち着かないのはわたしだけではないはず……。

いよいよ月曜日に本番であります！
その為今日(5/16)と昨日(5/15)の二日間は放課後を目一杯使ってリハーサルをしました。
どの班も、まあ例年通りといいますか、パソコン室漬けの放課後だったようで……。
三年生に上がり、週一であったSSH理数科言語活動(理数科の日に向けてスライドやポスター、アブストを作成するための授業のこと)がなくなり、課題研究そっちのけで部活や勉強に明け暮れていた理数科三年生が、パソコン室で焦って泣きわめき奇行に走るのは三高理数科名物ですね。(笑)

……ここだけの話、前回の投稿者など、パソコン室の窓から身を乗り出して一言、
「ここから飛び降りたら担任の車に激突だね……。」
まったく、担任の先生に迷惑がかかるので控えて欲しいですね！
え？わたしですか？勿論止めましたよ！彼女の背中を押し(物理的に)たりなどしていませんよ!!

さて。
リハーサルは当日の口頭発表と同様、書道室と大講義室に別れて各班10分の口頭発表練習です。
ぴったり合った班は良かったですが、時間の足りない班や、余りに余った班etc.

練習とか打ち合わせって大事ですね！

理数科最後の集大成、理数科の日の成功のために頑張れ理数科三年生!!

ではわたしもそろそろ月曜日に向けてスライドを見直してオサライしてきますか…。

これまでのお相手(?)はわたしことkarutaでした！ここまでお読みいただきありがとうございます。

追記:
理数科の日当日の記事は後輩が担当してくれる筈なので、実質理数科三年生の投稿はこれで最後っぽいです。
そうです、三年生にはSSHジャーナル委員会がないんです。引退です、引退。さみしいですねぇ。
え？なんですか？最後の記事がわたしで不満ですって？
……そう言うわけなので、じゃあみんな大好きジャーナリストのRionさんに締めて貰いましょう！
R「SSHは永遠なり!!アディオス!!」
——はい、どうもありがとうございました！

それではみなさん、またいつか！
後輩のみなさん頑張って！健闘を祈る!!

お久しぶりです

Rionです!!

私事ですが

私ももう３年生です

このジャーナル班の引退が迫っております

寂しいな(´・ω・`)

最後にお届けしますは

仙台三高理数科３年
〜理数科の日への軌跡〜

なんてかっこよく言ってみちゃったり(*´∇｀)

蓋を開けてみれば

来週の月曜日に迫った「理数科の日」へ向けて

めちゃめちゃ焦っております
かく言う私もその一人…

あ、「理数科の日」というのは三高理数科にとっては研究の集大成を発表する場でして

とにかく大事なんですo(｀^´*)

詳しい説明は後日誰かがしてくれるはず!!

本日はそんな焦ってる三年生の様子をインタビュー形式でお届けします!!

ではでは…

まずは
地学・緑青班のＡさん

Rion(以下R):理数科の日に向けて調子はどうですか？

Ａさん(以下A):リハーサルが目前に迫ってて…
緊張してます。

R:準備はバッチリですか？

A:うーん…
あとは練習するくらいしかできないですけど
頑張りたいですね。
今までもっとちゃんとやれば良かったと少し後悔してます…

R:あ、私もです…
もっとこうしてれば…
とか
もう少しここ調べたかったな…
とか
いろいろ考えちゃいますよね
お互い月曜日は今できる最大を出しきりましょう

続いて
化学・水質浄化班Ｂさん(以下B)

R:こんにちは

B:こんにちは

R:お忙しい中すみません。今は何をしているのですか？

B:口頭発表の原稿を作ってます。

R:すごいしっかりしてますね準備はバッチリですね？

B:バッチリです(o^-')b !

R:ここに注目して欲しい!!というところはありますか？

B:三高生にとっては身近な大堤沼を題材にしています。
壮大な実験というわけではありませんが、地道な努力を重ねてきました。
ちょっとでも興味を持っていただけたらと思います。

続いて数学:フェルマー班のＣさん(以下C)

R:準備は順調ですか？

C:そこそこですかね…

R:大変だったことはありますか？

C:わからないことがあっても、資料が無くてなかなか調べられなかったことです。

R:では、やって良かったと思うことはありますか？

C:"微妙"に数学に詳しくなれました!!わかったときはやはり嬉しいです。

R:数学は具体的な実験結果が出るわけではないですからね…。私も数学を研究しましたが、そこにしか楽しみを求めようがないんですよ(T^T)
ただ大学の勉強などに直結すると思うので、後悔はしてないです!!

続いて化学:酸化発色班のＤさん(以下D)

R:酸化発色班は今までも研究発表の経験があったと思いますが、理数科の日に特別な思いはありますか？

D:ありますね。大学生の真似事にしか過ぎないかもしれませんが、やはり３年間の集大成ですので頑張りたいです!!それとあの先生を倒したい…ボソッ

R:最後に皆さんに伝えたいことはありますか？

D:こんなに充実した研究ができるのも仙台三高がSSHに指定されているからです!!。ですから……SSHクラブに部員が欲しいです…。

Rion:理数科の皆さんインタビューのご協力ありがとうございました<(_ _*)>

後輩たちには直前になって焦らないようにして欲しいですね
大変だよー

余裕を持った計画を!!

明日はリハーサルの様子をお届けしますね♪

以上Rionでした。
それでは(*￣▽￣)ノ‾‾ ♪

お久しぶりの方も
初めましての方も

こんにちは
Rionです(*^^*)

来週の月曜日で学校は終業式を迎えるわけですが…

実は先日国際基督教大学(ICU)にお邪魔しました

と、言いますのも
こちら

Rion初学会でございます

私はその中でも、「ジュニアセッション」というものに参加してきました

緊張しました(οдО;)

口頭発表とポスター発表です

口頭発表の会場はこんな感じ

ポスター発表の会場はこんな感じです

会場が広くて広くて…

タイから来ているグループもありましたよ!!
英語での発表
圧巻でしたね…

それから小学生
ただひたすらに凄かったです
あれ、君たち小学生だよね？
と言いたくなるほど素晴らしい発表でした

さて話は変わりますが
プレゼン力(プレゼンりょく)というのはどうしたらつくのでしょう…

"分かりやすく簡潔に"とは難しいものです
一生懸命研究したことなので、いっぱい喋りたいんです!!
でも時間がない…

それから個人的なことですが
私はポスター発表より口頭発表の方が好きです

パワーポイントが好きというのもあるのですが
スポットが自分に当たっているので、
聞いている人の顔がよく見えないからです

会場の空気は読むようにしていますが
やはりあまり緊張せずに済みます

対してポスター発表は目の前に人がいるわけですし、
反応が直に伝わるので
とても緊張します…

５月には理数科の日があるので
今日の経験を活かして頑張りたいですo(｀^´*)

それまでにはポスター発表の緊張を乗り越えられますように…

　今日は理数科１、２年生での課題研究分野別発表会がありました。

　２年生にはこれからある課題研究発表会の為の発表の練習，１年生にはこれからやっていく課題研究がどのようなものかを知る良い機会になりました。

　２年生のどの班も今まで研究した内容を分かりやすくまとめていました。また、質疑応答では１年生も積極的に質問をして，充実した発表会になりました。

はたまた登場Rionです

みなさんもっと更新しましょうよ…

えー，本題に戻ります!!

みなさん，科学の甲子園をご存知でしょうか？

知っているというあなたも!!
知らないというあなたも!!
ぜひお付き合いください<(_ _*)>

科学の甲子園とは，物理，化学，生物，地学，数学，情報の６教科の知識を争う大会です。

物理オリンピックや化学オリンピックというものがありますが，これは理系教科全般のオリンピックと言ったところでしょうか。

またさらに特徴的なのは"団体戦"ということです。

１チーム６～８人構成で，チームで協力しながら筆記試験に取り組むことができます。

さらにさらに!!
筆記試験だけではないのが科学の甲子園

工作課題というものがあって，当日限られた材料を使い，与えられた課題に沿ったなにかを作成します。

その"なにか"は当日にならないとわかりません。

去年は方眼紙と木の棒を使って，「より長く回るこま」を作ることが課題だったようです!!

科学の甲子園の説明はざっとこんな感じでしょうか。

さて!!(まだまだ続きますよ)
そんな科学の甲子園ですが，事前課題というものがあります。
簡単に言うと宿題ですね。

物理・化学の実験のレポートと生物・地学の実験のポスター作成です。

物理・化学のレポート作成は９月末日が期限で，提出してきました!!(先生に郵送していただきました)

物理の課題が
「単振り子を用いて重力加速度を求めなさい」というもの

化学の課題が
「三種類の溶液，Ａ，Ｂ，Ｃがスクロース水溶液，エタノール水溶液，塩化ナトリウム水溶液のいづれかを特定し，その質量パーセント濃度を求めなさい」というものでした！

難しかったですね…

普段の５倍ほど物理と化学を勉強しました

楽しかったですよ‼
楽しかった‼
本当です。嘘じゃないです‼

えー，そして本日生物と地学のポスター作成の課題が発表されました!!
(郵送で届きました)

生物が
「花粉管の伸長を観察しなさい」

地学が
「光沢のある泥だんごを作成しなさい」

みなさん‼
泥だんごですよ‼
小さいころあんなに一生懸命作った経験がこんな所で活かされるなんて…

ぜひとも頑張りたいですね♪

今日早速２つ作成してみましたよ。

光沢ってどうしたらでるんでしょう…
とりあえず細かい砂を使ってみようかな…

みなさんアドバイスありましたらよろしくお願いします。

以上Rionでした

お久しぶりです

Rionです!!

仙台三高はただいまテスト前部活休止期間です

そんな中Rionは、テスト勉強で疲れた頭を休め
体を動かして来ましたよ

「日本地質学会仙台大会アウトリーチ巡検」
というなんともすごそうな名前のフィールドワークに参加して来ました

仙台のいろいろな所をまわって
仙台の大地の成り立ちを学びましたよ
結局勉強しました(￣▽￣;)

あとは
地層の中の石英を探したり
貝の化石を発掘したりもしました

楽しかったです(●´mn｀)

私のような一般市民も参加出来るというのは初の試みだったようで
来年ももしかしたらあるかもしれません
その時はぜひ参加してみてください❗

それでは(*￣▽￣)ノ~~ ♪

８月３１日（土）の文化祭では，理数科三年生が行った課題研究のポスターが掲示されていました。生徒だけでなく，保護者の方々も見に来てくれ，ポスターにコメントまで書いていただきまた。本当にありがとうございました。

初めましてこんにちは！！わくわくサイエンス記録班です。

「わくわくサイエンス」では科学の楽しさを未来の世代に伝えるため、子供たちにむけて実験を行っています。科学に対する知的好奇心を高めてもらうことを目的としています。

わくわくサイエンスには４つの班があります。

・親子科学実験教室班…親子科学実験教室を開催する際に、生徒が主体となり子供たちに向けて実験やその手伝いを行う班です。第一回は６月２９日に行われました。

・出張実験教室班…おもに仙台三高外で実験教室を行う班です。皆さんのご要望お待ちしております。三高のHPから申し込むことができます。

・台湾準備班…私たちが台湾にてこれまで研究してきた内容を発表します。それの準備を行う班です。

・記録班…写真を撮ったりこのブログを更新したりと事務的な活動を行います。

このように、班分けをして精力的に活動しています。

皆さんのご参加をお待ちしております！

今日，1年生理数科のSSH課題研究基礎の授業でエッグドロップという実験をしました。

エッグドロップとは高い所から卵を落としても割れない装置を作るという内容です。

実験の結果は1組が10班中8班，2組は10班中9班とほとんどの班が成功しました。

どの班も卵が割れないように様々な工夫をしていました。

Rion(以降Ｒ):はじめまして！
仙台三高ＳＳＨクラブのRionです(￣▽￣)ゞ

Karuta(以降K):どうもーっ！，て，あれっ
『時は2013年。科学は日々進歩し，今や次世代を築く高校生にもその知識と技術を導入される時代となった。』
的なのはないんですね？

R:げふんげふん
おっほん…

時は2013年
日々進歩する科学に対し
進化し続けるそれを敬遠する者が増えたこの時代
そんな中，仙台三高の生徒が名乗りを挙げる
「我等科学を愛する者なり
我等が未来の科学の担い手にならん!!」

K:あー，今日はいい天気だ…
さてさて，ではまぁ，簡単にこのblogの紹介をしましょう！
ここは三校の生徒(と一部先生)が経営するサイトです！

R:ＳＳＨ行事はもちのろん。
日々のちょっとした出来事もどんどん書いていきたいと思うので
どうぞ！

K&R:よろしくお願いします(*^^*ゞ

R:あとは？

K:いいんじゃないかな？

それではこれをもちまして挨拶とさせて頂きます!!

K&R:第一発目を乗っ取ったRionとKarutaでした!!