仙台三高の課題研究・探究活動の事例を見ることができます

仙台三高『知の博物館』～課題研究・探究活動データベース～

{{cabinetFile.CabinetFile.filename}} >  61回生普通科探究ポスター
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探５班-生成AIを活用する学習の進め方.pdf 7
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探３班-いつヘルメットかぶるの？今でしょ.pdf 5
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探１班　三つ巴〜運動とスマホと勉強〜.pdf 6
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探9班-Global Speakerになるためには .pdf 10
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探8班-理想的な授業とは.pdf 8
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探7班-「宮城県の教育格差の現状と対策」.pdf 5
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探6班-勉強に友達は必要か.pdf 7
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探67班-視力はあげられる！.pdf 10
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探66班-薬のパッケージの誤飲事故を防ぐためには.pdf 5
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探65班-大堤沼公園インクルーシブ化計画.pdf 6
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探64班-ミドリムシで世界救ってみた.pdf 6
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探63班-部活動の地域展開について.pdf 6
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探62班-日々の生活にアンチエイジング.pdf 5
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探61班-クリティカルシンキングを教育に.pdf 6
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探60班-旨味を活用して塩分摂取量を減らす.pdf 7
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探59班「茶殻に植物生命が救えるか」.pdf 8
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探58班-玄米の性質から探る最適な炊飯法.pdf 8
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探57班-新基準バットの影響に迫る.pdf 6
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探56班-植物さん、この雨はどうですか？　～植物withエタノール～.pdf 5
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探55班-昆布から紙を作ろう.pdf 7
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探54班-学校林の間伐材の有効活用.pdf 7
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探53班-教室をモデルとした屋内緑化.pdf 6
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探52班-蜂の巣が断熱材に？！.pdf 5
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探51班-SDGsから考える社会の問題点について.pdf 7
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探50班-海洋ごみ問題について私達にできることとは.pdf 13
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探4班-MBTIを利用した教育.pdf 9
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探49班-新しい会話のカタチ.pdf 10
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探48班-未曾有の大地震に備えて鶴ケ谷地区への提案.pdf 7
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探47班-竹から紙.pdf 8
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探46班-日本と海外の英語教育.pdf 11
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探45班-温度快適化を目指す日射調節カーテン.pdf 5
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探44班-次世代の薬品輸送ドローン.pdf 6
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探43班-高校生の情報リテラシー向上について.pdf 9
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探42班-「世界一長い線香花火を作る」.pdf 6
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探41班-学校で発電.pdf 5
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探40班-あつまれつるがやの町.pdf 8
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探39班-世界の甘党を救え！.pdf 6
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探38班-学校机の改善案について.pdf 7
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探37班-解かれない暗号を求めて.pdf 5
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探36班-.教室の換気方法の最適化.pdf 6
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探35班‐災害時の常備薬のスムーズな提供を目指して.pdf 5
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探34班-｢選挙｣を考える.pdf 7
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探33班-その認識正しいの？ー少年法の真実とはー.pdf 6
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探32班-読書をしてもらうには.pdf 8
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探31班-地域の輪を広げよう.pdf 7
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探30班-AIが観光業に与える影響.pdf 7
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探2班-國香、集中するってよ.pdf 5
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探29班-仙台市営バスの財政課題と解決案.pdf 6
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探28班‐鶴ケ谷地域の課題とその背景.pdf 5
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探27班‐聖地巡礼による経済効果.pdf 5
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探26班-私達の裁判員制度を知ろう！.pdf 6
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探25班-薬物事犯における再犯防止に向けて.pdf 7
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探24班-渋滞社会から市民を救う考え方.pdf 6
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探23班-畳の世界進出.pdf 5
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探22班‐習慣と無意識.pdf 7
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探21班-学習と色.pdf 6
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探20班-あなたに迫る！サイバー犯罪.pdf 7
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探19班-視覚による味覚の変化.pdf 8
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探18班-嘘つきが育つ(家庭)環境.pdf 6
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探17班-なんでそれを買いたいの！？.pdf 10
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探16班-納豆のネバネバで土壌の保水力を高めるには.pdf 5
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探15班-最強のパスワードとは.pdf 5
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探14班-よりよい学習方法の提案.pdf 10
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探13班　分別しやすくなるゴミ箱の提案.pdf 5
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探12班 -ルックバックから読み取るアニメの表現と感動について .pdf 10
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探11班-この色、購買意欲ブースト中。.pdf 8
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探10班-興味を引くパッケージ.pdf 7
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